überregional
Diskurs

 

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Die Autoren sehen keine Chancen für eine Beseitigung der Bildungsungleichheit, ohne dass jede Schule eine wirklich inklusive „Schule für alle“ wird.

Unser Schulsystem verstärkt ungleiche Bildungschancen. Das Startchancen-Programm müsste anders ansetzen, um Benachteiligungen nachhaltig zu verringern.

Inklusive Bildung ein Menschenrecht – auch in Deutschland?

– Stillstand und Rückschritt

Kann oder will Deutschland die Inklusion nicht realisieren?

– Exklusion und Zahl der Schularten

Was die Anzahl der Schularten mit der Entwicklung der Inklusion zu tun hat.