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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"Je früher ein Bildungssystem die Kinder in verschiedene Schultypen aufteilt, desto stärker hängt der Bildungserfolg vom jeweiligen familiären Hintergrund ab. Schon seit längerem ist bekannt, dass im internationalen Vergleich Schulsysteme mit geringerer schulischer Selektion eine höhere Chancengleichheit erreichen."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 087

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Termine – HE und mehr

HE/SL: Beatenberg 2025 02. Oktober 2025
HE: Lisa Graf liest (2025-03-12) 12. März 2025
Werkstatt zum INNOVA­TIONS­KON­GRESS OBER­STUFE (2024-­11-04) 04. November 2024
HE/SL: Beatenberg 2024 11. Oktober 2024
Erster Innovationskongress Oberstufe (2024-09) 13. September 2024
#IchStehAuf (2024-06) 06. Juni 2024
lernlog: KI in Schule & Unterricht - (2024) 30. Mai 2024
GGG Mitgliederversammlung 2024 (Dresden) 04. Mai 2024
SCHULE KANN ANDERS! 2024 (Dresden) 02. Mai 2024
HE: Mitglieder­versammlung 2024 12. März 2024
HE: Projektorientiertes Lernen – binnendifferenziert, digitalisiert und nachhaltig (2024-03) 09. März 2024
Künstliche Intelligenz in der GyO – Chancen und Herausforderungen (2024-02) 27. Februar 2024
HE: Schulleitungs-Tagung (2024-02) 26. Februar 2024
HE/SL: Beatenberg 2023 20. Oktober 2023
Bildungsprotesttag 23. Sept. 2023 23. September 2023

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