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Das tägliche Argument

Heinz Klippert (2023)

"Fakt ist, dass die Integrierte Gesamtschule unter der Prämisse, einer ausgewogenen intellektuellen und sozialen Heterogenität sehr wohl leistungsfähig ist und von ihrem pädagogischen Grundkozept her zudem garantiert, dass eine breit gefächerte Kompetenzvermittlung betrieben wird – angefangen bei der Fachkompetenz über soziale und methodische Gtundkompetenzen bis hin zu emotionalen, medialen und demokratiespezifischen Kompetenzen."
(Heinz Klippert: Die gelähmte Bildungsrepublik, Weinheim 2023, S. 249)

Eine Schule für alle – Argument 072

Themen

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Schule für alle – Inklusion
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Mitglieder­versamm­lung
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Schulskizzen

FES - Friedrich-Ebert-Stiftung

Netzwerk Bildung

FES 2021-04: Die Zukunft beginnt um kurz vor acht – Bildung und Bildungsstandards im 21. Jahrhundert (NB 51)
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FES 2020-12: Ein ganzer Tag Ganztag - Auf der Suche nach Chancengleichheit (NB 49)
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FES 2020-10: Feuerwehr statt Brennpunkt - Was brauchen Schule in benachteiligten sozialen Lagen? (NB 48)
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FES 2020-07: Sprung ins kalte Wasser - Stärkung von Quereinsteiger_innen an Schulen (NB 47)
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FES 2019-09: Gute Schule - Wie sich Schule in Zukunft ändern muss (NB 46)
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FES 2019: Wer hat, dem wird gegeben: Politische Bildung an Schulen (NB 45)
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FES 2018-06: Können ohne Wissen? - Bildungsstandards und Kompetenzorientierung in der Praxis (NB 44)
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