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Das tägliche Argument

Europäische Kommission (2010)

"Die Mitgliedsstaaten sollten in ihren Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung  keine allzu frühe Aufteilung der Schüler (Differenzierung) vorsehen, da dies nachweislich die Wirkung der sozioökonomischen Herkunft auf den Bildungserfolg verstärkt und langfristig zu keiner Effizienzsteigerung führt."
(Die vorige Fassung wurde auf Druck von Deutschland und Österreich abgeschwächt.)

Eine Schule für alle – Argument 034

SH Themen

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIEltern
Demokratische SchuleSchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
Covid-19

GGG-
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27.09.2025 Bad Sassensorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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SH-Bildung&Politik

SH-Stellungnahmen

SH: Erklärung zum Personalnotstand (2022-04)
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SH 2021-09 Aufholen nach Corona
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SH 2021-05 Stellungnahme zum Schreiben strukturelle Bildungsungerechtigkeit für Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein
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SH 2021-05 Unterstützung für den Übergang von der Schule in den Beruf wird gekürzt
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Details
SH 2021-05 Gemeinschaftsschulen im Aufwind
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Details
SH: Leitbild GemSmO (DSfa 2021/3)
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SH 2021-04 Worauf es jetzt ankommt
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SH 2021-04 Morddrohungen gegen Eltern-Vertreter
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SH: Gewalt in Schule - Stellungnahme (2021-01)
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SH 2021-01 Presseinformation zur Umsetzung der KMK-Vereinbarung zur Wiederaufnahme des Schulbetriebs
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