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Das tägliche Argument

Marcel Helbig (2023)

"Auf der einen Seite der Kluft steht eine zunehmende Zahl von nicht gymnasialen Schulen, an denen sich trotz aller Reform- und Schulentwicklungsbemühungen wieder jene Probleme abzeichnen, mit denen ehedem die Hauptschulen zu kämpfen hatten. Auf der anderen Seite steht mit dem Gymnasium eine Schulform, in der sich weit überproportional Kinder der höheren sozialen Schichten befinden, in der es eine vergleichsweise gute Ressourcenausstattung gibt und von der man mit dem noch immer schlagkräftigen Argument einer meritokratischen Leistungsauslese die gesellschaftlichen Herausforderungen weitgehend fernhalten kann."
(Marcel Helbig: Die Kluft zwischen Gymnasien und nicht gymnasialen Schulformen – Warum wir eine neue Schulstrukturdebatte brauchen, in DDS 4/2023, S. 342)

Eine Schule für alle – Argument 076

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27.09.2025 Bad Sassensorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Werkstatt zum INNOVA­TIONS­KON­GRESS OBER­STUFE (2024-­11-04) 04. November 2024
Erster Innovationskongress Oberstufe (2024-09) 13. September 2024
#IchStehAuf (2024-06) 06. Juni 2024
lernlog: KI in Schule & Unterricht - (2024) 30. Mai 2024
GGG Mitgliederversammlung 2024 (Dresden) 04. Mai 2024
SCHULE KANN ANDERS! 2024 (Dresden) 02. Mai 2024
Künstliche Intelligenz in der GyO – Chancen und Herausforderungen (2024-02) 27. Februar 2024
Bildungsprotesttag 23. Sept. 2023 23. September 2023
GGG – GSV: Startchancen-Programm als Chance? – 2023-06 10. Juni 2023

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