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Das tägliche Argument

John Hattie (2024)

"Ich bin übrigens auch erstaunt darüber, dass das deutsche System zu wissen glaubt, was ein elf- oder zwölfjähriger Schüler im Alter von 30 Jahren können wird, und ihn entsprechend einer Schulart zuteilt. Und ich bin bestürzt darüber, wie unglaublich viel Erfolg verloren geht, indem man Kindern einen Stempel verpasst."
(John Hattie – Bildungsforscher aus Neuseeland, Augsburger Allgemeine 06.05.2024 "Eltern müssen die Liebe zum Lernen wecken", Interview von Sarah Ritschel)

Eine Schule für alle – Argument 085

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27.09.2025 Bad Sassensorf

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HE: G.-U. Franz/M. Hüttenberger (2006) - Gesamtschule – der Weg ist das Ziel - und das Ziel bleibt offen!
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BMBF (2007): Vertiefender Vergleich der Schulsysteme ausgewählter PISA-Teilnehmerstaaten
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HE: Zwischen pädagogischem Anspruch und alltäglicher Selektion
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HE: H.R. Lanker (2002): Leistung gegen den Trend - eine solidarische Schule (2002)
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