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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"In der ideologielastigen deutschen Bildungsdebatte scheint es schwer zu vermitteln, dass man in einer späteren Aufgliederung der Schüler nicht gleich den Untergang des Abendlandes sehen muss – oder den Einzug der sozialistischen Einheitsschule. In Anbetracht der Tatsache, dass so gut wie alle anderen westeuropäischen Länder diesen Weg schon vor mehreren Jahrzehnten gegangen sind, ist eine solche Befürchtung geradezu lächerlich. Die 'bürgerliche' Einheitsschule, die allen Schichten ein Recht auf Teilhabe an guter Bildung gewährt, hat überall in Europa Einzug gehalten."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 093

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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D. Witt: Integrierte Ausbidung im Lernbereich GeWi in HH (DSfa 2025/1)
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J. Vaccaro, B. Riekmann, A. Volkmann (DSfa 2023/2): 23+ Starke Schulen Hamburg
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG 3 Beziehung Kommunikation
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG4 Aufgabenkultur
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG1 Einsatz und Umgang mit Medien
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG2 Hybridunterricht: Modelle und Programme
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