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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"In Bundesländern, in denen nur noch ein geringer Anteil der Schüler die Hauptschule besucht, könnte durch eine Verringerung der Schultypen die Ausgrenzung leistungsschwacher Schüler reduziert werden."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 091

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
2025-09-27 Bad Sassendorf

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Termine – HH und mehr

GGG Mitglieder­versamm­­lung 2025 (Bad Sassen­dorf) 27. September 2025
HH: Schulbesuchstage 2025 11. April 2025
HH: Flexible Oberstufe (2025-02-18) 18. Februar 2025
Werkstatt zum INNOVA­TIONS­KON­GRESS OBER­STUFE (2024-­11-04) 04. November 2024
HH: Mitglieder­versammlung 2024 24. September 2024
Erster Innovationskongress Oberstufe (2024-09) 13. September 2024
#IchStehAuf (2024-06) 06. Juni 2024
lernlog: KI in Schule & Unterricht - (2024) 30. Mai 2024
GGG Mitgliederversammlung 2024 (Dresden) 04. Mai 2024
SCHULE KANN ANDERS! 2024 (Dresden) 02. Mai 2024
HH: Schulbesuchstage 2024 18. April 2024
Künstliche Intelligenz in der GyO – Chancen und Herausforderungen (2024-02) 27. Februar 2024
Bildungsprotesttag 23. Sept. 2023 23. September 2023
GGG – GSV: Startchancen-Programm als Chance? – 2023-06 10. Juni 2023
BY: Abgehängt – Lisa Graf liest online (2023-05-03) 03. Mai 2023

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