überregional

R. Dahlhaus: Zur Lage der integrierten Schulen in den Bundesländern (2025-03)

Fachtagung

mit Referentinnen und Referenten für integrierte Schulen aus Bildungs-, Schul- und Kultusministerien verschiedener Bundesländer am 5. und 6. März 2025 in Räumen der Integrierten Gesamtschule Franzsches Feld in Braunschweig.

Innovations­kongress G neu(n) (2025-03)

Gestaltungs­spielräume nutzen

Freitag, 21. März 2025,  9:30-16:30 Uhr Systemhaus „Heinrich Schmid“ in Reutlingen

• differenziertes Lernen ermöglichen
• in Projekten arbeiten
• individuelle Wege zum Abitur schaffen

• CDU/CSU muss das Treiben beenden (PM 2025-03)

  Anfrage der CDU/CSU zur Gemein­nützigkeit von Nicht­regierungs­organi­sationen
  Presseinformation der GGG vom März 2025

  Die GGG begrüßt die Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der CDU/CSU vom 24. Februar 2025

• B. Riekmann: Die flexible Oberstufe nimmt Fahrt auf (2025-03)

  Eine „Flexible Oberstufe für Hamburg“?
  Veranstaltung der Arbeitsgemeinschaft für Bildung (AfB) der SPD

  Die Arbeitsgemeinschaft für Bildung (AfB) der SPD hatte am 18.Februar 2025 in die Stadtteilschule Alter Teichweg in Hamburg zu einer Veranstaltung „Flexible Oberstufe“ eingeladen. Der Hintergrund: Im Regierungsprogramm der SPD für 2025 bis 2030 war ein Pilotprojekt für eine „Flexible Oberstufe“ festgeschrieben worden. Ein ähnliches Vorhaben hatten auch die GRÜNEN zuvor in Ihrem Regierungsprogramm verkündet.

• A. Ammonn: Und raus bist du! (2025-03)

  „Runter vom Gymnasium: Zahl steigt deutlich“

  – so titelte das Hamburger Abendblatt am 28. Februar 2025. Gemeint ist die Zahl der Schulformwechsler, das ist die Behördenbezeichnung für die Kinder, die nach der sechsten Klasse in Hamburg das Gymnasium verlassen müssen. Das ist das Gegenteil von Inklusion und es ist bedrückend, dass diese Zahl wieder deutlich zugenommen hat.

• Erwartungen der GGG an die Koalitionäre (2025-03)

  Offener Brief an CDU und SPD, die Koalitions­verhandlungen zur Bildung
  einer neuen Bundes­regierung führen

  Erwartungen der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule – Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V. zur Weiterentwicklung des Bildungssystems

  Angesichts der tiefen Krise im deutschen Bildungssystem war es fahrlässig, dass das Thema Bildung im Wahlkampf kaum eine Rolle spielte.

• Zur Lage der integrierten Schulen in den Bundesländern (2025-03)

  Fachtagung mit Referentinnen und Referenten für integrierte Schulen aus Bildungs-, Schul- und Kultusministerien verschiedener Bundesländer

  Mittwoch, 05. März 2025,  und Donnerstag, 06. März 2025 Uhr

  Gesamtschule Franzsches Feld, Braunschweig

  Programm

  Bericht

• Presse­information zum Ausgang der Bundestags­wahlen (PM 2025-02-23)

  Presseinformation vom 23.02.2025

  Wir sind zutiefst beunruhigt über den Wahlerfolg der AfD. Als Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens treten wir ein für Demokratie, Zusammenhalt, Achtung, Vielfalt und Respekt. Die AfD gefährdet alle diese Ziele. Der Versuch der Zerstörung der Demokratie in den USA, der sich vor unseren Augen abspielt, zeigt den Ernst der Lage.

• imFokus (DSfa 2024/4)

  Der Fokus von  HEFT 2024/4 unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle liegt auf der Frage, wie mit Begabungen umgehen. Dabei ist der Begriff der Begabung schillernd, aus der Vergangenheit eher statisch gesehen, fast genetisch bedingt. Dabei setzt sich immer mehr die Sichtweise durch, dass jedes Kind, jeder Jugendliche Stärken hat, die es zu finden und zu entwickeln gilt.

  (Für den ganzen Artikel auf den Titel klicken.)

• Aktion 1000 grüne Schul­höfe (2024-09)

  

  

  Die GGG unterstützt die Aktion 1000 grüne Schulhöfe der Deutschen Umwelthilfe.

  Informiert euch und macht mit. Ein naturnaher Schulhof ist im Interesse aller.

• Wehren wir uns – unsere demokra­tische Gesell­schaft ist gefährdet! (PM 2024-09)

  Presse­mit­tei­lung 2024-09-22:

  Eine Stellung­nahme der GGG zu den Wahlergeb­nissen in Sachsen, Thüringen und Branden­burg

  Mit großer Sorge blicken die Mitglieder des GGG-Hauptausschusses, der vom 20.09. bis zum 22.09.2024 in Bad Sassendorf getagt hat, auf die Landtagswahl­ergebnisse in Sachsen, Thüringen und Brandenburg. Die in den ersten beiden Ländern als gesichert rechtsextrem, in Brandenburg als Verdachtsfall eingeschätzte AfD hat Wahlergebnisse erzielt, die ihr weiteren politischen Einfluss ermöglichen. Schon jetzt hat die AfD über ihre parlamentarische Präsenz erheblichen Einfluss auf die politische Debatte, sollte sie an der Regierung beteiligt werden, wäre sie in der Lage, ihre grundgesetzwidrigen, dem Menschenrecht widersprechenden Vorstellungen auch im Bildungsbereich umzusetzen.

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• Schule kann anders! – Was bleibt (DSfa 2024/3)

  In Heft 2024/3 unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle geben mehrere Beteiligte am Dresdner Kongress ihre Eindrücke wieder. 

  Was war das für ein Kongress!

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• Schule kann anders! – Was war (DSfa 2024/3)

  Mehrere Beiträge in Heft 2024/3 unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle berichten über Veranstaltungen des Bundeskongresses in Dresden.

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• Lehrkräftebildung – Fokus Wissenschaft (DSfa 2024/2)

  Mehrere Beiträge in HEFT 2024/2 unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle belauchten die Lehrkräftbildung aus wissenschaftlicher Sciht

  (Für den ganzen Artikel auf den Titel klicken.)

• John Hattie bestürzt über das Deutsche Schulsystem (PM 2024-05)

  Presse­mit­tei­lung 16.05.2024:

  Mit seinen Aussagen zum deutschen Schulsystem ist John Hattie von den Gegnern des längeren gemeinsamen Lernens nicht mehr als Kronzeuge zu missbrauchen, sondern

  „Es ist höchste Zeit, dass sich das deutsche Schulsystem endlich auf den aktuellen Stand der Forschung bringt, auf Segregation und angebliche Leistungshomogenität verzichtet und allen Schüler*innen die Lernchancen eröffnet, auf die sie Anspruch haben. Dies geht nur in einer gemeinsamen Schule für alle, die mit Heterogenität umgehen kann und für Inklusion und optimale Förderung aller Kinder gut ausgestattet ist.“, macht Dieter Zielinski, der Bundesvorssitzende der GGG deutlich.

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