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Das tägliche Argument

Oliver Hauschke (2019)

"Die Bildungseinrichtung der Zukunft kann also nur eine Einrichtung für alle Kinder und Jugendlichen sein, in der das Lernen weder nach Leistungszweigen noch nach Jahrgängen erfolgt."
(Oliver Hauschke: Schafft die Schule ab – Warum unser Schulsystem unsere Kinder nicht bildet und radikal verändert werden muss, München 2019, S. 174)

Eine Schule für alle – Argument 058

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

Schulskizzen

Bildung&Politik

Beiträge

2025 (15)
K. Schneider (DSfa 2023/2): Das Strachancen-Programm – Quellen
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C. u. C. Butterwegge (DSfa 2023/2): Bildunsungleichheit – Problem deutscher Schulen
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B. Edelstein, M. Helbig (DSfa 2023/2): Überfällig, aber nicht durchdacht – Startchancen-Programm
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W. Kerski, R.Dahlhaus (DSfa 2023/2): Bidungsgerechtigkeit – Aspekte der Finanzierung
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D. Zielinski (DSfa 2023/2): Erwartungen an das Startchancen-Programm
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K. Schneider (DSfa 2023/2): Das Strachancen-Programm
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J. Lohmann (2023): Ist das Startchancenprogramm inlusiv?
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B. Riekmann: Gespräch mit der KMK (DSfa 2022/4)
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F. Stöffler: Flexible Oberstufe – Möglichkeiten und Grenzen (DSfa 2022/4)
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C. Lohmann: Flexibilisierung in der Oberstufe – im Ausland (DSfa 2022/4)
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