Newsletter 2025-05-04

Der zweite überregionale GGG-Newsletter

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Gratulation an die neue Bundesministerin für Familie und Bildung Karin Prien (PM 2025-05-02)

Presseinformation vom 02. Mai 2025:

Die GGG gratuliert Karin Prien zur Vorstellung als künftige Bundesministerin für Familie und Bildung. Damit hat der designierte Kanzler Merz eine ausgewiesene Bildungsexpertin berufen, die nicht nur auf eine langjährige Erfahrung als Schleswig-Holsteinische Bildungsministerin zurückblickt, sondern sich auch in ihrer einjährigen Amtszeit als Präsidentin der Kultusministerkonferenz profilieren konnte. In Schleswig-Holstein haben wir Frau Priens Gesprächsbereitschaft zu Anliegen der Gemeinschaftsschulen schätzen gelernt.

Bundestagsparteien nehmen Stellung (2025-05)

zum Abschnitt Bildung im Koalitionsvertrag 2025

Wir haben die im Bundestag vertretenen Parteien des demokratischen Spektrums um ein Statement zum Abschnitt Bildung im Koalitionsvertrag oder zu unserer Presseerklärung gebeten. Folgende Statements, für die wir danken, sind bei uns eingegangen:

K. Sass: Die Politik der Gesamtschulreform (2025-05)

 Eine Rezension von Karl-Heiz Heinemann

 Warum gelang es in Norwegen, flächendeckend eine zehnjährige Einheitsschule zu etablieren, während die Gesamtschule in Deutschland über den Status einer Angebotsschule zusätzlich zum fortbestehenden gegliederten Schulsystem nicht hinausgekommen ist? Katharina Sass vergleicht in ihrer historisch-politischen Arbeit den politischen Prozess um Schulreform in Norwegen mit dem in Nordrhein-Westfalen.

DIE SCHULE für alle – 2024/4

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ImFokusSchuleImFokus:
– Stärken entdecken & entfalten
GGGaktiv:
– HA-Berichte
– Innovationskongress Oberstufe
Eine Schule für alle und die AfD

Gespräch mit BMK-Präsidentin Simone Oldenburg (2025-04-23)

Simone Oldenburg,
Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung von Mecklenburg-Vorpommern,

ist seit Beginn dieses Jahres Präsidentin der Bildungsministerkonferenz (BMK). Ihre einjährige Amtszeit hat sie unter das Motto „Mehr Bildung ist drin. Für alle.“ gestellt. Damit trifft sie ein zentrales Anliegen unseres Verbandes. Genug Anlass für uns, Frau Oldenburg um einen Meinungsaustausch zu bitten und ihr dabei auch unsere Vorstellungen für den Weg zu einem gerechteren Bildungssystem darzustellen. Das Gespräch fand am 23.04.2025 im Rahmen einer Videokonferenz statt. In der nächsten Ausgabe unseres Verbandsmagazins, das im Juni dieses Jahres erscheinen wird, werden wir ausführlich darüber berichten.

Macht die Schulhöfe grün! (2025-04)

duh logoDie Umwelthilfe, einer unserer Kooperationspartner, hat sich an alle Bundesländer gewandt. Die GGG hat sich dem offenen Brief an die Umwelt-, Kultus- und Bauministerien angeschlossen.

Sehr geehrte Ministerinnen und Minister der Bau-, Kultus- und Umweltministerien der Länder,

unsere Schulhöfe sind Steinwüsten. Wo Kinder Schutz vor Sonne suchen, finden sie heißen Asphalt. Wo Raum für Naturerfahrung sein sollte, herrscht grauer Beton.

Zu wenig ambitioniert, vage und damit nicht ausreichend! (PM 2025-04-12)

Presseinformation zum Bildungskapitel im Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und SPD

„Wir fördern Bildungsgerechtigkeit, Leistungsfähigkeit und Inklusion“ ist die selbst gesteckte Messlatte zu Beginn des Kapitels Bildung, Forschung und Innovation. Die Erwartung eines ambitionierten, in die Zukunft weisenden Programms wird auf den folgenden Seiten jedoch nicht erfüllt.

Newsletter 2025-03-31

Der erste überregionale GGG-Newsletter

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R. Dahlhaus: Zur Lage der integrierten Schulen in den Bundesländern (2025-03)

Fachtagung

mit Referentinnen und Referenten für integrierte Schulen aus Bildungs-, Schul- und Kultusministerien verschiedener Bundesländer am 5. und 6. März 2025 in Räumen der Integrierten Gesamtschule Franzsches Feld in Braunschweig.

CDU/CSU muss das Treiben beenden (PM 2025-03)

Anfrage der CDU/CSU zur Gemein­nützigkeit von Nicht­regierungs­organi­sationen
Presseinformation der GGG vom März 2025

Die GGG begrüßt die Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der CDU/CSU vom 24. Februar 2025

DIE SCHULE für alle – 2024/2

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FokusWissenschaft – FokusPraxis:
– Lehrkräftebildung
GGGaktiv:
– Interview mit Florian Fabricius
– Neu an der IGS
– ArbeiterKind.de

Gemeinsames Lernen in der digitalen Gesellschaft

in Kooperation mit dem Landeselternbeirat Gemeinschaftsschulen und der Gemeinschaftsschule in Kellinghusen

10. Okt. 2015, 9.00 Uhr - 15.30 Uhr
Gemeinschaftsschule Kellinghusen mit Oberstufe i.E.,
Danziger Str. 49, 25548 Kellinghusen

Anmeldung

Anmeldungen zum Elterntag unter: Elterntag2015(at)gmx.de

Die Teilnahme ist kostenlos (Das Mittagessen wird von den Veranstaltern gestellt).

Programm

Impulsvortrag: Medienbildung in SH: Grundlagen, Erkenntnisse & pädagogische Konsequenzen
(Prof. Dr. Christian Filk, Universität Flensburg)

Informationen zu den Workshops:

Workshop (1)
Neue Medien – mehr Qualität?

Uli Tondorf (Aktion Kinder- und Jugendschutz Kiel)

Medien bieten viele tolle Nutzungsmöglichkeiten: WhatsApp-Gruppen von Familien oder Klassen sind inzwischen weit verbreitet; Jugendliche werden kreativ durch Skateboardfilme oder Lets-Plays; Lehrkräfte können die Schülerinnen und Schüler mit dem Handy in die Schulumgebung schicken und modernen Unterricht gestalten. Welche sinnvollen Nutzungsmöglichkeiten gibt es und welche Chancen bieten sich dabei für Schule, Kinder, Jugendliche und Eltern? Anhand von Beispielen sollen Ideen vorgestellt werden, das Schulleben auf vielen Ebenen bereichern können.

Workshop (2)
Mobbing/Cybermobbing – was Eltern darüber wissen sollten

Isabell Brandes (Zentrum für Prävention)

Stellen Sie sich vor, Ihr Kind verändert sich. Es ist plötzlich still, in sich gekehrt und verschlossen, unkonzentriert und nervös. Es hat unkontrollierte Wutausbrüche oder bricht unvermittelt in Tränen aus, ohne dass Sie den Anlass dazu erkennen können. Ihr Kind klagt immer häufiger über Übelkeit, Kopf-oder Bauchschmerzen und vermeidet den Schulbesuch.

Was passiert und wie können Sie Ihrem Kind jetzt helfen?

Mobbing an Schulen ist ein weit verbreitetes Phänomen. Es zieht sich durch alle Schularten und Altersgruppen. Dabei haben sich Art und Umfang von Mobbing durch die zunehmende Medialisierung unseres Alltags in den letzten Jahren stark verändert. Soziales Leben unter Kindern und Jugendlichen spielt sich heute zu einem großen Teil interaktiv und in sozialen Netzwerken ab. Durch diese Entwicklung ist auch das Cybermobbing stark in den Fokus gerückt.

Für Sie als Eltern ist es natürlich eine besondere Herausforderung, wenn das eigene Kind betroffen oder in Mobbing-Prozesse verwickelt ist. Genaues Hinhören und Nachfragen ist ebenso wichtig wie gut überlegte Maßnahmen,am besten in Absprache mit dem eigenen Kind und den Lehrkräften.

In diesem Workshop sollen Fragen besprochen werden , wie: Woran erkennen Sie Mobbing/Cybermobbing? Was können Sie als Eltern tun, wenn Ihr Kind Opfer ist? Was können Sie tun, wenn Ihr Kind Täter/Täterin ist? Und was sollten Sie als Eltern in dieser Situation unbedingt vermeiden? Wie können Sie Ihr Kind vor Mobbingübergriffen schützen? Wie sehen die rechtlichen Grundlagen aus und wo finden Sie Hilfe, auch außerhalb der Schule?

Workshop (3)
Medien ja! – aber wie?

Henning Fietze (Offener Kanal Schleswig-Holstein)

Alles neu: Schule, Lehrkräfte, Eltern und Schüler müssen Kommunikation und Umgang mit Medien im Zeitalter nach Facebook oft neu definieren. Wie soll mit WhatsApp und Co umgegangen werden?

Welche Risiken stecken in YouNow, Lovoo und League of legends? Welche Regeln sollten im Elternhaus, welche besser in der Schule vereinbart werden?

Und wie ist aus der Allgegenwart der Medien auch noch ein kreativer oder sozialer Aspekt heraus zu holen?Zensuren sind ein zentraler und über Generationen bekannter Bestandteil von Schule.

Welche Vorzüge bieten sie, welche Risiken sind aber auch damit verbunden?
Wie kann der Aufbau einer motivierenden und wertschätzenden Feedbackkultur gelingen?
Dieser Workshop hat zum Ziel, Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der aktuellen Diskussion um die Frage "Keine Zensuren mehr?" darin zu unterstützen, sich selbst ein differenziertes Bild von den Konsequenzen dieser Entscheidung zu machen

Workshop (4)
Inklusiv unterrichten? Wie kann es gelingen?

Beispiele aus zwei Gemeinschaftsschulen in Kiel und Kellinghusen

Susanne Graf (Toni-Jensen-Gemeinschaftsschule Kiel)
Petra Fobbe (Gemeinschaftsschule Kellinghusen)

Workshop (5)
Elternrechte – Elternpflichten Möglichkeiten der Eltern in der Schule

Klaus Mangold (Landesvorstand GGG Schleswig-Holstein)

Angesprochen werden sollen u.a.:

Konferenzen - mehr als ein notwendiges Übel.
Initiativen von Eltern innerhalb und außerhalb der Schule.
Elternwirksamkeit im politischen Raum.

Workshop (6)
Keine Zensuren mehr!? Leistungen wirksam fordern, wahrnehmen und bewerten - eine Entscheidungsgrundlage.

Dr. Ulf Schweckendiek (IQSH)

Zensuren sind ein zentraler und über Generationen bekannter Bestandteil von Schule.

Welche Vorzüge bieten sie, welche Risiken sind aber auch damit verbunden?
Wie kann der Aufbau einer motivierenden und wertschätzenden Feedbackkultur gelingen?
Dieser Workshop hat zum Ziel, Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der aktuellen Diskussion um die Frage "Keine Zensuren mehr?" darin zu unterstützen, sich selbst ein differenziertes Bild von den Konsequenzen dieser Entscheidung zu machen. Eines ist klar: Eine Schule ohne Noten hat eine andere Schulkultur.

Workshop ( 7)
Gemeinschaftsschule am Beispiel der Leif-Eriksson Gemeinschaftsschule Kiel-Mettenhof

Dieter Ruser (Schulleiter), Frau Lendner (Schulelternbeirätin)

Vorgestellt wird das pädagogische Konzept der Leif-Eriksson-Gemeinschaftsschule (LEG) in Kiel-Mettenhof. Die Schule ist eine gebundene Ganztagsschule. Sie wurde 2011 Landessieger im Wettbewerb „Starke Schule – Deutschlands beste Schulen, die zur Ausbildungsreife führen“.

Die LEG ermöglicht eine anspruchsvolle Schulausbildung mit vielfältigen Erfahrungen für ihre SchülerInnen, durch die deren Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein, Selbsttätigkeit und Selbstständigkeit gestärkt werden, aber auch ihre Fähigkeit zu Toleranz, Kritik, Selbstkritik und die Bereitschaft, Verantwortung zu erkennen und zu übernehmen.

Für die Oberstufe sind Kooperationen mit den Regionalen Bildungszentren in Kiel angebahnt.