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Das tägliche Argument

McKinsey (2003)

"Einer der wichtigsten Einflussfaktoren für den Bildungserfolg ist die späte institutionelle Differenzierung in Schultypen. Gerade hier hat Deutschland im Ländervergleich den größten Nachholbedarf."
(01. 08. 2003)

Eine Schule für alle – Argument 025

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassensorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Bildung&Politik

Beiträge

2025 (27)
T. Graffe (DSfa 2022/1): Teachers for Future
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s. Krüger, B. Xylander (DSfa 2022/1): BNE
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O. Horn (DSfa 2022/1): Klimagerechte Bildung
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K. Reich (DSfa 2022/1): BNE entwickeln – Quellen
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K. Reich (DSfa 2022/1): BNE entwickeln
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L. Sack (DSfa 2022/1): Nachhaltige Entwicklung – globale Aufgabe – Quellen
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L. Sack (DSfa 2022/1): Nachhaltige Entwicklung – globale Aufgabe
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D. Zielinski (DSfa 2022/1): BNE – Herausforderung
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U. Carle (DSfa 2022/1): BNE – ein Thema für die Grundstufe
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U. Widmer-Rockstroh u.a. (DSfa 2021/4): Übergang Primarst. Sek I
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Sonntag 15 Juni 2025
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